IQ verdelingstheorie
De late Harvard-psycholoog RichardJ.Herrnstein en het American Enterprise Institute (American Enterprise Institute) van de bekende geleerde Charles Murray in 1994 en gepubliceerd onderzoek over de beroemde IQ - "bel-curve: intelligentie in het Amerikaanse leven en klasse structuur" . Het boek heeft een aantal belangrijke conclusies: ten eerste, IQ is aangeboren. In de tweede plaats, IQ en sociale klasse economische achtergrond doet er niet toe, dat wil zeggen familie en achtergrond, klasse, of het niveau van het onderwijs doet er niet toe. Ten derde, de mens heeft geen manier om de IQ te verbeteren gevonden, is er geen bewijs dat het onderwijs kan IQ te verbeteren. Onderwijs is de ontwikkeling van intelligentie geïmpliceerd in de bestaande mogelijkheden, geeft een aantal vaardigheden, zoals het een heldere arme kinderen in de Nobelprijswinnaar, en als IQ is 100 (dat wil zeggen het gemiddelde van de bevolking) zich door de strenge opleiding kan worden vergeleken met een IQ zo hoog als 140, maar die nooit het boek gelezen bevoegde veel meer, maar simpelweg omdat deze niet de kans dat het, zeer intelligente mensen die ooit de gelegenheid gehad, zullen ze gemakkelijk te overtreffen. Ten vierde, het hoog IQ en een laag IQ in de bevolking de distributie, is al lange tijd in principe vast te stellen; dat is nu het hoogste IQ van de bevolking van een procent, en 200 jaar geleden, hetzelfde als de overeenkomstige een procent van de bevolking wijs.